fit und stark plus
Anbieter
| Titel der Maßnahme | fit und stark plus |
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| Anbieter | AOK NORDWEST |
| Anbieter sonstige | IFA gGmbH |
| Kontakt | Anabel Bernier Ratzeburger Allee 160, Haus 73 23562 Lübeck Tel. 0451/693 33 630 info@fitundstarkplus.de |
| Internetauftritt | https://ifa-ggmbh.de/fitundstarkplus/ |
Zielgruppe
| Schulstufe | Primarstufe |
| Jahrgang/Alter | 6 - 10 |
| Angesprochener Personenkreis | Schüler*innen, Eltern, Lehrpersonen, Sonstiges pädagogisches Personal, Schulleitung |
| Region | Westfalen-Lippe |
Beschreibung
| Zielsetzung | Befähigung der Schüler*innen zum bedürfnisorientierten, eigenverantwortlichen und gesundheitsfördernden Handelns:
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| Theoretischer Hintergrund | Ganzheitlich konzipiert, inklusiv ausgerichtet und modular aufgebaut. Das Programm wird von den Lehrkräften vermittelt und in den Unterricht integriert. |
| Evaluation: Art | Fragebögen mit 6 Erhebungswellen. Statistische Auswertung der Messdaten. |
| Evaluation: Durch wen? | Forschungsgruppe Schmerzen beim Universitätsklinikum Lübeck. |
| Bezug zu BuG, sonstige | Schulkultur und -klima, gesundheitsförderlicher Umgang mit Vielfalt |
| Chancen | Evaluationsergebnisse einsehbar unter: www.fitundstarkplus.de |
Rahmenbedingungen
| Materialien | Schülerhefte, Curriculum für Lehrkräfte, Elterninformationen, Newsletter, Digitale Materialien |
| Zeitlicher Umfang | Variabel, wird in den Unterricht und Schulalltag integriert. |
| Aufwand | Materialien werden gestellt, Durchführung in den Klassenräumen |
| Kosten | Für die Schulen kostenfrei. |
| Weitere Gelingensbedingungen | Teilnahme an einer eintägigen Lehrerfortbildung, auch online möglich, jährliche Reflexion des vergangenen und Planung des kommenden Schuljahres in Bezug auf den Einsatz von fit und stark plus; Unterstützung der Umsetzung durch Beratung des “fit und stark plus”-Teams, Integration in den Schulalltag und Unterricht sowie die Schulentwicklung, persönliches Wohlbefinden der Schüler*innen steht im Mittelpunkt: altersgemäßes und freudvolles regelmäßiges Einüben und Reflektieren der Auswirkung des eigenen Verhaltens sowohl auf das eigene Wohlbefinden als auch das Wohlbefinden anderer |
| Besonderheiten | Zentrales Element ist die regelmäßig stattfindende “Wohli-Konferenz”, in der Konflikte lösungsorientiert gelöst werden; Schüler*innen lernen, ihre Gefühle wahrzunehmen und diese sowie ihre Bedürfnisse mitteilen zu können; Die Wirksamkeit konnte durch eine kontrollierte Studie nachgewiesen werden. |




